期末考试
———战场之后是诗和远方

　　编者按：期末考试的大幕开启，在学生当中可以看到两种截然不同的场景：一种是对到来的考试忧心忡忡，一种是对即将到来的假期充满想象。前者大都因为平时努力程度不够，大考将至，怎么复习？会不会挂科？系列问题自然造成了重重疑虑，忐忑不安。后者则是因为平时刻苦学习，对于考试自信满满。
　　气定神闲，因为期末考试一结束，自由、浪漫的假期就将铺展，他们期待着诗与远方。
战场一：教室“学习委员，借你的笔记给我抄一下。”
　　“学习委员，这个题目怎么解答？”
　　“学习委员，你觉得这个题目会不会考？”
　　“学习委员，你去打听下别的班划重点的情况！”……这些话语应该是考试前出现频率最高的词汇，学习委员也从平常的默默无闻一下变成最炙手可热的人物。笔者随机采访了一些同学，从同学们给出的答案我们或许会找到学习委员走红的原因。
　　15级会计班的曾同学：“学习委员往往都是班上学习最勤奋的，笔记自然做得最好、最全，而大学考试往往也是考上课讲过的知识点，因此只要把学习委员的笔记抄过来、背下来，通过考试就绝对没问题了！”
　　14级法学班的黄同学：“有些课老师不会复习重点，只能根据老师平常上课对某个知识点强调的程度进行推测，学习委员因为跟老师有更多的交流机会，自然能更好的预测考点。”
　　14级园林班的李同学：“根据历次考试经验，课后习题出现在考卷上的概率比较大，所以找学习委员解答课后习题是最好的学习方法……”
　　在采访时，笔者一直在思考，其实同学们对考试的理解都非常深刻，他们对考题的猜想也符合大学老师出题的习惯，笔者要说的是：如果大家根据这样的猜测把更多的努力放在平常，或许我们的学习委员就不会在考前痛苦的感慨：“我真的很忙！”
战场二：图书馆天蒙蒙亮，某生已经起床，室友被吵醒揉着惺忪的眼睛问：“干嘛起这么早啊？”答：“去图书馆占座位！”
　　食堂，某生狼吞虎咽，一碗饭顷刻见底，同伴问：“吃这么快干嘛？”答：“去图书馆占座位！”
　　一对情侣，女用强硬的口吻对男友下达指令：“跑步前进，去图书馆占两个座位，我随后就到！”……图书馆是考前莘莘学子的必争之地，这样的场景我们都不会陌生：早上还没开门，就有大量学生在门外等待，开门十分钟后各个自习室必然人满为患；到了中午的饭点，依然还有大量的人不会离开，即便出去用餐也把书打开宣示“此座有人，我就回来”；午休在这里是不存在的，实在困了就伏在桌子上小憩一会；晚上，图书管理员再三催促下，大家才依依不舍的离开……笔者就此采访了一些同学，答案惊人的一致———一半的学生认为：“图书馆氛围好，大家在这里都在复习，你不学就觉得有压力，不像在寝室，只要有人制造声响一下就分心了！”
　　另一半的学生则认为：“图书馆环境好，尤其是有空调，冬暖夏凉，不像在教室，只有风扇。”
　　看到如此忙碌的场景，笔者要说的是：如果大家能把考前上图书馆的热情用在平常，区区一个期末考试又有什么让人心烦的？
战场三：路上“老师，刚才复习课上有个重点我还不明白，您能不能再给我解释一遍？”
　　“老师，这个有点太难了，您不会真的出考题吧！”
　　“老师，期末改卷您能不能松点？”……当最后一节复习课结束，学生会迅速的围住老师，希望老师能多待一点时间，多透露一点与考试相关的情况。其实，大家也知道，老师对考试的内容会守口如瓶，但大家依然痴情不改、屡试不厌，屡问不烦。
　　笔者也是包打听中一员，其背后的心态无非是在老师猝不及防的情况下探知考试的内容；或者是在老师面前表现一番以加深印象，说不定老师就真的在改卷时心慈手软，网开一面。
　　时至今日，笔者也在反思：如果我们能在平常学习时一遇到不懂的问题就向老师请教或许就会避免考试前扎堆探问的局面。
　　期末考试只是对我们平常学习的一次综合检验，功夫在平时，只要在日常学习中我们投入更多的精力，上好每一次课，做好每一次作业，弄清楚每一个问题，我们就会真正做到“大考大玩，小考小玩”的理想状态。
诗和远方一：旅行世界那么大，我想去看看！的确，当“生活在别处”成为更多人的梦想，考试结束来到的就是一场说走就走的旅行。笔者就此采访了一些同学，让我们来看看他们假期的旅行安排。
　　14级汉语言班段同学：“假期我计划去西藏，因为那里是离天最近的地方，我想看美丽的雪山，想看磕长头朝圣的神圣，想裹着棉被看星星……”看着段同学憧憬的眼神，笔者不禁感叹，果然是文艺青年，说话都这么诗意。
　　13级工商管理班郑同学：“假期我计划去北上广深这些一线城市去看看，因为我现在大三了，马上就要实习、找工作，我正好利用假期的时间去这些地方看看，一是看看这些地方的用人动态，二是看看自己有没有发展机会！”高年级同学的回答就是理性，因为他们清晰的知道自己想要的是什么。
　　15级舞蹈班邹同学：“假期我想留在张家界，因为我是学舞蹈专业的，而张家界有着丰厚的舞蹈资源，我假期想深入到少数民族地区去采访，去收集一些舞蹈元素，这些元素在今后的舞蹈编排中一定用得上！”笔者要为她点赞，充分利用本土资源将有力夯实专业基础、彰显专业特色。
　　通过采访笔者发现假期的旅行安排因为年级、专业、性别的区别表现出较大的不同，不管怎样的安排笔者都相信都会有丰满的收获，笔者只是提醒：出行路上，务必注意安全！
诗和远方二：我院去年寒假开展了“一校一书”活动，推荐作品是《沈从文的后半生》，活动开展的效果非常理想，学生们积极阅读、撰写读后感，获得了上级部门的高度认可与赞赏，更重要的是通过这个活动不少学生爱上了阅读。今年暑假，我院继续推行该项活动，选定作品是路遥的《平凡的世界》，采访中笔者发现，不少学生不局限于此，还把阅读的视野进行了延伸，来看看他们的选择。
　　15级汉语言彭同学：“我们这个专业就是要多读书，《平凡的世界》我已经看过，我计划再看一遍，除此之外，我还想把鲁迅和沈从文的经典作品看一些。”
　　15级会计班谭同学：“我们实用写作老师说，喜欢看张爱玲作品的女孩子本身就值得被喜欢，因此我计划假期读张爱玲，因为我要成为一个被人喜欢的人。”
　　14级英语班张同学：“我假期计划读马尔克斯的《百年孤独》和米兰昆德拉的《生命不能承受之轻》，据说这两个作品很晦涩，但我相信晦涩才会让人变得深刻。”
　　针对学生们的选择，笔者采访了汉语言文学的朱岚武老师，朱老师说：“从同学们的选择看都很不错，选择的都是经典，这样的阅读是一定会有大收获的。但有些作品如果是非专业或者说没有更多阅读经验积累的话，可能会有些障碍，比如《百年孤独》和《生命不能承受之轻》这样的作品。但我的建议是，不管什么样的名著，只要开卷就会有益，而走进任何一部经典都是在走进不同的人生，任何别人的一生都是对自己的巨大启示。”的确，阅读也是走向远方的最好方式，路上会有鲜花，会有歌唱。
诗和远方三：对大三的学长来说，这个暑假将是他们大学最后一个暑假，明年的这个时候他们将漂泊在哪一方云彩下只能交由时间。今年的期末考试对他们来说是轻松的，他们的很多课程都是以考查的方式进行的，真正要闭卷考试的只有二、三门，没有更多的压力，可以做更早的规划，采访中笔者发现，不少的学长选择假期留校考研。
　　13级会计班李同学：“因为学缘、地缘的原因，我打算报考吉首大学的少数民族经济学，而且不用考数学，所以假期我会把重点放在英语上。”13级园林班刘同学：“我打算报考苏州大学的园林设计专业，因为南方园林的重镇就在江浙一带，而这个大学就处在中心，但这个专业要求很高，所以我打算全面复习，尤其是园林绘图一定要提高！”
　　13级汉语言班陈同学：“我打算报考湖南师范大学教育学专业，因为我们汉语言有学姐在那就读，我已经找齐了所有资料，一放假我就开始考研冲刺！”
　　面对这些打算考研的学长，我知道这个假期对他们来说意味着汗流浃背，意味着挑灯夜读，都说“研究生其实是研究僧”。是的，没有磨砺怎有刀锋，没有严寒哪有梅开？当大学走到转角，考研就是可以选择的一种希望！笔者祝福他们。